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8.7.11

LER PARA SABER : CRESCENDO COM O MUNDO IMAGINÁRIO DOS LIVROS





Crescendo com o mundo imaginário dos livros

         A leitura é o caminho mais importante para se chegar ao conhecimento. Portanto, a necessidade  da familiarização das crianças com os livros desde  o primeiro ano de vida é primordial.
                  Ninguém nasce um leitor, é preciso aprender  a gostar da leitura, principalmente após a forte concorrência da nova geração, com outros atrativos como a  internet , que chamam a atenção da criançada.O hábito de ler historinhas ajuda a colocar os filhos  em contato com o mundo da leitura, aumentando seu vocabulário e sequência de ideias. É preciso escolher uma obra que tenha linguagem adequada à sua faixa etária.
               “É essencial que a criança cresça em um ambiente  propício à leitura. De nada adiantará os esforços dos pais para que ela goste de livros se eles  jamais lêem. Crianças que crescem ao lado de pais que lêem tendem a adquirir esse hábito de forma mais natural”, informa a pedagoga Patrícia Victo.
                      Nos primeiros meses, não tem sentido  falar propriamente de literatura, entretanto, os bebês ficam fascinados com sons e movimentos que os adultos fazem diante dele. Canções e rimas em conjunto com gestos e palmas são o começo da comunicação. Para esta idade, existem livros de tecido e plástico, com estímulos sonoros, onde a criança pode morder e explorar o livro até começar a passar as páginas. Dos 8 meses aos 2 anos, os livros já devem conter  imagens de objetos familiares e, mais tarde, relatos  simples de fatos já vivenciados pela criança. O livro ainda é um brinquedo contendo estímulos táteis, visuais e auditivos,onde a criança começará a perceber que há relação entre a imagem do livro e a palavra do adulto que conta a história.Segundo a pedagoga, a prática da leitura desperta o interesse e a atenção das crianças, desenvolvendo a imaginação, a criatividade, a expressão das ideias e o prazer pela leitura e escrita. “Dos 3 aos 7 anos, o avanço na leitura é enorme, passando pelos livros de imagens até a interpretação dos primeiros textos escritos. A ilustração e a linguagem oral ainda são importantes para a criança”, avaliou.Numa primeira fase, os livros de narração sem texto, somente com ilustrações são os adequados. Depois dos 4 anos, a criança já tem habilidades para entender uma história, sabe contá-la nas sequências dos fatos narrados e começa a gostar da fantasia. Aqui, os contos de fada com textos escritos são os mais apropriados.Começa realmente o contato com a linguagem escrita, assim os pequenos aprendem que as palavras escritas também  são fontes de informação. A literatura infantil está relacionada com outros modos de expressão (o movimento, a imagem, a música) que formam a bagagem comunicativa da criança desde seus primeiros anos.“É preciso estimular a leitura de maneira cuidadosa e sempre respeitar o gosto e as limitações da criança. Desta maneira, os pais ajudam a abrir as portas do mundo maravilhoso da leitura e tudo o que a criança tem de fazer é caminhar alegremente por ele!”, completa Patrícia Victo.
Fonte: Retirado da Net

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