Público Alvo:
Alunos do 8º Ano
Francisca Sônia
de Medeiros Germano
Maria Dias de
Oliveira Neta
Maria Iris de Araújo
JUSTIFICATIVA
Vivemos em um período de profundas mudanças, dentre elas, na forma de construir
e gerar conhecimento, onde se possam buscar informações relevantes e ao mesmo
tempo atuais. Isso tem gerado uma grande preocupação nos setores educativos,
exigindo cada vez mais que os educadores e a escola estejam preparados,
buscando extrair as potencialidades dos recursos tecnológicos a fim de promover
o processo de ensino-aprendizagem, como também, o desenvolvimento de
habilidades e interesse dos alunos na descoberta e, sobretudo para promoção de
conhecimento significativo.
Segundo Panduane (2000), a escola através do uso da tecnologia cibernética deve
busca desenvolver atitudes de pesquisas, busca, transformação de conceito, o
manter o caráter investigativo e o prazer na descoberta.
Assim,
buscando garantir e promover um espaço de descoberta, de publicação e ao mesmo
tempo um ambiente prazeroso, pretende-se propor aos alunos do 8º Ano da Escola
Municipal Hermann Gmeiner, a criação de um blog, cuja finalidade é a de
promover mais um momento de produção e ao mesmo tempo aproximar os alunos da
leitura e a escrita no ambiente virtual. Através do blog, os alunos poderão
mostrar suas experiências e descobertas para o mundo, criando assim, um
portifólio onde professor e alunos trabalharão juntos.
Segundo
Marinho apud Richardson (2006), são vários os aspectos pelos quais os blogs se
constituem num elemento de utilização interessante para a escola. Dentre os
motivos que esse autor aponta, está a que o blog pode tratar-se (1) de uma
ferramenta construtivista de aprendizagem; (2) tem potencial que ultrapassa os
limites da escola, pode levar além da sala de aula; (3) espaço de construção de
arquivos da aprendizagem tanto para professor como para o aluno; (4) é uma
ferramenta democrática e (5) podem favorecer o desenvolvimento da competência em
determinados tópicos desenvolvendo a leitura e escrita sobre temas diversos. Pode
ser uma excelente estratégia para promoção do pensamento crítico e analítico, o
pensamento criativo, intuitivo e associativo, poderá vir a aumentar as
possibilidades de acesso à informação de qualidade l (EIDENEUROLEANINGBLOG,
2005), num exercício da inteligência coletiva (LÉVY).
O
tema do projeto do blog ficará a critério dos alunos, onde juntos irão
construir o seu espaço de publicação online.
OBJETIVO
GERAL
Explorar
os recursos da internet para criação de um ambiente de publicação de trabalhos.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
-Conhecer
diferentes blogs e suas características;
-Desenvolver
habilidade com o uso de recursos da Web;
-Aprimorar
a leitura e a escrita;
-contribuir
com o conhecimento de forma interdisciplinar;
-Desenvolver
a expressão oral e escrita;
-Apropriar-se
de uso de ferramentas tecnológicas como portadores de texto;
-Sistematizar
conhecimento;
-Interpretar
texto;
-Aperfeiçoar
o vocabulário
-Criar
um blog coletivo;
-Postar
os textos produzidos pelos alunos;
-Desenvolver
as suas potencialidades na utilização de recursos tecnológicos;
-Desenvolver
a cooperação através do trabalho em equipe;
-Construir
um ambiente de cooperação e de promoção de conhecimento;
-Utilizar
da capacidade de síntese e interpretação
CONTEÚDO
-Criação
de um Blog
-Produção
de texto
-Leitura
de imagem
DESENVOLVIMENTO
1º
Momento
Pedir
aos alunos que vejam alguns blogs já publicados, inclusive explorar os já
produzidos por professores.
2º
Momento
-Analisar
e averiguar as inúmeras possibilidades que o blog oferece;
-Discutir
em grupo o nome que ele receberá;
-Decidir
coletivamente que material será objeto de sua produção;
-Dividir
tarefas.
3º
Momento
-Desenvolver
as pesquisa para coletar material de apoio e suporte teórico.
(Caso
escolham jogos, deverão buscar fundamentação e especificar os diferentes tipos
de jogos disponível no ambiente online, suas características, categorias e
potencialidades. Já se preferirem trabalharem com produções literária deverão
escolher o gênero e os autores).
-Produção
textual sobre a temática escolhida.
4º
Momento
-Conhecer
o recurso disponível para criação do blog, o Blogger.
-Criar
conta, do provedor Google, no caso dos que não as tem.
5º
Momento
-Vê
vídeo com orientação passo-a-passo para criação de blog.
6º
Momento
Criação
do blog pelos alunos.
7º
Momento
Postagem
no blog
RECURSOS
DIDÁTICOS:
-Blogs
-Textos
informativos;
-Computador;
-Editor
de texto;
-Internet;
-Câmera
digital
AVALIAÇÃO
Será
realizada através de observações e registro, mediante a produção do blog.
CULMINÂNCIA
Blog
da turma
REFERÊNCIA
PADUANE, Valéria. Repensando o uso dos
computadores na escola. UFSC –Florianópolis, 2000.
MARINHO, SIMÃO PEDRO P. Blog na educação & manual básico do blogger. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/2214260/Blog-na-educacao.
Acessado em: 28 de junho de
2011.
