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18.7.12

Atividades dia dos pais

























































































Projeto dia dos pais


Projeto dia dos pais...

PROJETO DIA DOS PAIS

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO


TEMA: Pai 

TURMA: ----XX----

PERÍODO: ----XX---- (DATA)


JUSTIFICATIVA:
Trabalhar músicas e histórias referente ao Dia dos Pais. As músicas alegram e embalam, as histórias encantam e dão asas a imaginação. Nesse caso, podemos ouvir, cantar, contar e recontar, memorizar, atuar, imitar, enfim, participar ativamente de atividades que com certeza, vão trazer muita aprendizagem e principalmente muito prazer e alegria. 

QUESTÃO DESENCADEADORA:
Desenho animado: Procurando Nemo
Apresentação dos dedoches com personagens da família criando uma história. 


CONTEÚDOS NORTEADORES:
Música dia dos pais; 
Personagens da família, enfocando a figura masculina; 


OBJETIVOS:
  • Valorização da figura paterna
  • Estimular a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades, idéias, etc.
  • Participar de atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções para despertar e esclarecer curiosidades sobre a família.
  • Participar de mímicas das músicas;
  • Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação;
  • Interpretar músicas e canções diversas.

DESENVOLVIMENTO

  • Conversas na rodinha;
  • Músicas
  • Histórias
  • Artes
  • Linguagem Oral
  • Matemática
  • Natureza e Sociedade
  • Confecção da lembrancinha para os pais
  • Pesquisas
  • Brincadeiras e jogos; 

AVALIAÇÃO
Conforme as oportunidades exploradas durante o desenvolvimento do projeto, inúmeros são os conceitos formados e objetivos atingidos. A avaliação será contínua pelo professor conforme o interesse da criança e seu desenvolvimento.


CULMINÂNCIA DO PROJETO
Festa dos pais 

 

Projeto: Dia dos pais

Objetivos: 
-Valorização da figura paterna;
-Estimular a expressão da linguagem oral;
-Reconhecer as qualidades dos pais;
-Desenvolver a criatividade da criança;
-Estimular o raciocínio e a atenção;
-Relacionar-se com a figura paterna ou a ausência dela.

Desenvolvimento:
Leitura de textos e livros de literatura, entrevistas, montagem de mural,confecção de lembrancinhas, poesias/versos, confecção de álbum, cartões,diplominhas, acróstico com o nome do papai, jogo da memória,liga-ponto, cruzadinha, caça-palavras, etc.

Sugestão de lembrancinha
Livrinho comestível do Papai:

Faça a capa do livrinho com cartolinas, desenhos das crianças, retrato do Papai ou no EVA

*Cada página deverá ter um chocolate ou bala.

Exemplos de páginas:

1-Papai,hoje quero te fazer uma… (Cole um chocolate SURPRESA)
2-Você é a expressão de…(cole um chocolate TALENTO)
3-É tão importante, que está no meu…(cole um sonhode valsa)
4-Você me deixa com uma…(Cole um chocolate SENSAÇÃO)de proteção!
5-Como é…(cole um pacote de balinhas DELICADO) seu beijo e abraço!
6- Você é meu maior …( cole um chocolate PRESTÍGIO)
7- TE AMO!!! FELIZ DIA DOS PAIS!!! ( Cole 2 chocolates BIS).

Origem do Dia dos Pais

 
Ao que tudo indica, o Dia dos Pais tem uma origem bem semelhante ao Dia das Mães, e em ambas as datas a idéia inicial foi praticamente a mesma: criar datas para fortalecer os laços familiares e o respeito por aqueles que nos deram a vida.

Conta a história que em 1909, em Washington, Estados Unidos, Sonora Louise Smart Dodd, filha do veterano da guerra civil, John Bruce Dodd, ao ouvir um sermão dedicado às mães, teve a idéia de celebrar o Dia dos Pais. Ela queria homenagear seu próprio pai, que viu sua esposa falecer em 1898 ao dar a luz ao sexto filho, e que teve de criar o recém-nascido e seus outros cinco filhos sozinho. Algumas fontes de pesquisa dizem que o nome do pai de Sonora era William Jackson Smart, ao invés de John Bruce Dodd.

Já adulta, Sonora sentia-se orgulhosa de seu pai ao vê-lo superar todas as dificuldades sem a ajuda de ninguém. Então, em 1910, Sonora enviou uma petição à Associação Ministerial de Spokane, cidade localizada em Washigton, Estados Unidos. E também pediu auxílio para uma Entidade de Jovens Cristãos da cidade. O primeiro Dia dos Pais norte-americano foi comemorado em 19 de junho daquele ano, aniversário do pai de Sonora. A rosa foi escolhida como símbolo do evento, sendo que as vermelhas eram dedicadas aos pais vivos e as brancas, aos falecidos.

A partir daí a comemoração difundiu-se da cidade de Spokane para todo o estado de Washington. Por fim, em 1924 o presidente Calvin Coolidge, apoiou a idéia de um Dia dos Pais nacional e, finalmente, em 1966, o presidente Lyndon Johnson assinou uma proclamação presidencial declarando o terceiro domingo de junho como o Dia dos Pais (alguns dizem que foi oficializada pelo presidente Richard Nixon em 1972).

No Brasil, a idéia de comemorar esta data partiu do publicitário Sylvio Bhering e foi festejada pela primeira vez no dia 14 de Agosto de 1953, dia de São Joaquim, patriarca da família.

Sua data foi alterada para o 2º domingo de agosto por motivos comerciais, ficando diferente da americana e européia.

Em outros países
Pelo menos onze países também comemoram o Dia dos Pais à sua maneira e tradição.

Na Itália e Portugal, por exemplo, a festividade acontece no mesmo dia de São José, 19 de março. Apesar da ligação católica, essa data ganhou destaque por ser comercialmente interessante.

Reino Unido - No Reino Unido, o Dia dos Pais é comemorado no terceiro domingo de junho, sem muita festividade. Os ingleses não costumam se reunir em família, como no Brasil. É comum os filhos agradarem os pais com cartões, e não com presentes.

Argentina - A data na Argentina é festejada no terceiro domingo de junho com reuniões em família e presentes.

Grécia - Na Grécia, essa comemoração é recente e surgiu do embalo do Dia das Mães. Lá se comemora o Dia dos Pais em 21 de junho.

Portugal - A data é comemorada no dia 19 de março, mesmo dia que São José. Surgiu porque é comercialmente interessante. Os portugueses não dão muita importância para essa comemoração.

Canadá - O Dia dos Pais canadense é comemorado no dia 17 de junho. Não há muitas reuniões familiares, porque ainda é considerada uma data mais comercial.

Alemanha - Na Alemanha não existe um dia oficial dos Pais. Os papais alemães comemoram seu dia no dia da Ascensão de Jesus (data variável conforme a Páscoa) . Eles costumam sair às ruas para andar de bicicleta e fazer piquenique.

Paraguai - A data é comemorada no segundo domingo de junho. Lá as festas são como no Brasil, reuniões em família e presentes.

Peru - O Dia dos Pais é comemorado no terceiro domingo de junho. Não é uma data muito especial para eles.

Austrália- A data é comemorada no segundo domingo de setembro, com muita publicidade.

África do Sul - A comemoração acontece no mesmo dia do Brasil, mas não é nada tradicional.

Rússia - Na Rússia não existe propriamente o Dia dos Pais. Lá os homens comemoram seu dia em 23 de fevereiro, chamada de "o dia do defensor da pátria" (Den Zaschitnika Otetchestva).


Independente do seu lado comercial, é uma data para ser muito comemorada, nem que seja para dizer um simples "Obrigado Papai" !
Fonte: http://educaterra.terra.com.br/

7.7.12

Os caminhos para os 10% do PIB na educação.


Até o último momento da votação do PNE, na Comissão Especial da Câmara dos Deputados, predominou a tensão sobre a necessidade de se dividir as despesas educacionais entre os entes federados. Achou por bem o relator, dada a complexidade desse tema e da nova composição das receitas vinculadas, que conduzirá, em última análise, à elevação do financiamento da educação, estabelecer prazo de dois anos para que o Congresso regulamente tanto o regime de cooperação educacional, à luz do art. 23, parágrafo único da Constituição (na perspectiva de consolidação do Sistema Nacional de Educação) como o Custo Aluno Qualidade.
A única fonte adicional de recursos indicada no substitutivo da Câmara dos Deputados - o qual se aguarda a divulgação do texto oficial e seu envio imediato ao Senado -, diz respeito à destinação de 50% dos recursos da União resultantes do Fundo Social do Pré-sal, dos royalties e das participações especiais na extração de petróleo e gás natural para a educação. Por isso, é bom que o Senado indique, em nova estratégia na meta 20, quais os caminhos para se atingir os 10% do PIB, com responsabilidade ponderada nos investimentos (despesas) e na capacidade de arrecadação (receitas) de cada esfera federativa (União, estados, DF e municípios).
Neste sentido, além das propostas da Conae 2010, em especial a que prevê aumentar as vinculações constitucionais de 18% para no mínimo 25% da União, e de 25% para no mínimo 30% de estados, DF e municípios, deve-se indicar percentuais de vinculações de novas contribuições sociais, além do Salário-Educação, para o cômputo das receitas da educação - uma vez que essa espécie de tributo tornou-se subterfúgio explícito para o financiamento das políticas públicas, servindo à formação do superávit primário e aos gastos discricionários da União.
Outra contribuição importante que o Senado pode dar à garantia da consecução das metas do PNE refere-se à priorização dos investimentos na área da educação. Independente de crises, o percentual de 10% do PIB, a ser alcançado por meio das receitas de tributos vinculados, deve ser preservado sobretudo das políticas de desonerações fiscais, que ainda hoje comprometem gravemente o financiamento público. Vale lembrar que, em 2008, junto com outros efeitos da crise, as desonerações do IPI (repetidas agora em 2012) diminuíram em mais de 10% as receitas anuais do Fundeb.
Por óbvio que a regulamentação completa das novas receitas educacionais - a fim de se atingir os 10% do PIB na educação - requer a aprovação de Emendas à Constituição, o que exigirá tempo para os trabalhos do Congresso - daí o prazo de 2 anos para a regulamentação do regime de cooperação. Contudo, isso não impede a consecução da primeira parte da meta 20, que é de alcançar 7% do PIB no quinto ano de vigência da Lei, superando o prazo prometido pela presidenta Dilma na campanha eleitoral. Importante, também, na tramitação do PNE no Senado, é a reafirmação da necessidade urgente de regulamentar a Lei de Responsabilidade Educacional, devendo a mesma primar pelo controle social e judicial das verbas da educação.
No mais, é preciso garantir o fim da tramitação do PNE no Congresso, ainda neste ano de 2012!

CNTE

6.7.12


Projeto: Leptospirose – prevenção e saúde (Nível IV)
JUSTIFICATIVA
            Diante do alto índice de leptospirose no nosso bairro e bairros vizinhos, é que propõe-se trabalhar com o alunado tal temática, explicitando como prevenir-se, quais os sintomas e como é o tratamento dessa doença tão perigosa e até mortal.
OBJETIVO GERAL:
            Esclarecer os riscos que a leptospirose traz para todos, explicitando os cuidados que deve-se ter para prevenir-se da doença; assim como os sintomas e como é o tratamento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Conhecer as características da zona urbana:
-Saber das causas, sintomas e prevenção da leptospirose;
-Identificar o animal (os animais) que podem transmitir a leptospirose;
-identificar letras, numerais, cores e o nome(escrevê-lo);
-Fazer contagem oral e relacionar número e numeral;
-Desenvolver coordenação motora fina e ampla, atenção, criatividade, concentração; além das linguagens oral, escrita e corporal;
- Despertar ações de higiene corporal e ambiental;

CONTEÚDOS E ÁREAS DO CONHECIMENTO:

-Linguagem oral e escrita: Estória (o rato do campo e da cidade), o alfabeto, o nome, músicas;
- Matemática: Calendário, cores primárias e secundárias, os numerais;
-Natureza e sociedade:; Leptospirose: prevenção e saúde
- Movimento e música: músicas, dança, atividade física na quadra
- Artes plásticas:  modelagem (massinha), pintura.

METODOLOGIA:
-Contação de história
-Atividades escritas, corporais, orais(músicas, paródia);
-Construção de cartaz coletivo e jogo da memória:
-Vídeo (NET- PC)
-construção de fantoches;

ATIVIDADES  DESENVOLVIDAS: (anexadas)

AVALIAÇÃO: Será realizada através de observações realizadas no decorrer do projetos e registros sistemáticos.

Leptospirose